EACMSI差异

我们有一个全面的课程，从孩子三岁的第一次体验开始，一直持续到中学毕业.

我们的教师是无与伦比的专业卓越水平，他们带来的EACMSI无论是作为 作为个人和成年人的合作社区的动态成员. 我们教师的保留率保证了我们课程的连续性和一致性.

大师之间的互动, 他们中的一些人已经教了30年甚至更长时间, 年轻的同事带来了新鲜的眼光, 保持EACMSI沉浸在传统中，同时保持与不断变化的文化景观相关.

我们的校园内外都很宽敞美丽. 我们的环境充满了明亮的光线和美丽丰富的材料，我们的外部空间已经成熟，适合学习和玩耍.

我们的文化异常丰富，因为我们有意识地用定期间隔的节日来标记每个学年, 庆祝活动, 还有将全校师生聚集在一起的纪念活动. 所有年龄段的学生都在这些场合相互交流, 人际关系是在不同年龄阶段培养起来的.

我们的伙伴计划将年轻的学生与年长的导师合作，他们定期以结构化和非结构化的方式聚在一起. 这些关系可能持续多年，深受年轻人和老年人的喜爱.

我们致力于通过儿童教育来改变世界，并不断重新评估我们的实践，以满足未来不断发展的需求.

EAC毕业生…

• 了解他们作为学习者和个人是谁.
• 是否有学术准备和表达能力.
• 合作、自信、独立、负责.
• 是足智多谋的贡献者和问题解决者吗.
• 是忠诚的社区成员.
• 心胸开阔、热情、投入.
• 尊重地协商冲突.
• 是否善于为自己和他人辩护.

我们的毕业生最好地解释了EACMSI的差异.