(607) 277-7335

主要的 & 延长一天

从出生到6岁，人类有两个主要目标:一是整理通过感官接收到的大量信息，二是吸收我们文化中的独特元素.

我们的初级项目支持每个孩子实现这些目标.

二项立方体是所有蒙台梭利教室的基础作业.

EACMSI教学法以儿童为中心, 手在, 个性化和服务于整个儿童身体的发展, 社会, 情感, 认知.

我们的初级课程支持每个孩子通过我们的感官来整理大量的信息，并吸收我们文化的独特元素.

独立的学习者. 对生活.

在EACMSI，我们的课程从孩子3岁开始，一直持续到14-15岁的毕业.

实际生活

由精细和粗大的运动经验组成, 这些练习帮助孩子掌握日常生活和社交技能. 当孩子们在这些任务中发展能力时，他们的独立性和自信心就会增长.

知觉的

幼儿自然地通过他们的感官来学习. 这些材料隔离了诸如颜色之类的概念, 大小, form, 重量, 和体积, 最终帮助孩子将每个代表的抽象概念内化.

数学

有实践材料, 学生们通过操作从具体到抽象的过程中不断发现, 实验, 和发明. 概念介绍:计数, 数量和符号的视觉识别, 十进制和10的概念, 视觉识别1到1000, 具体操作计数材料从1 - 1000, 并介绍了混凝土的四种操作, 的材料.

文化

文化课程包括对历史领域的研究和探索, 地理位置, 物理科学, 植物学, 和生态. 这些研究是通过适合年龄的材料和活动来介绍的，旨在激发对世界及其多样化人群的兴趣, 动物, 和植物.

Anti-bias

孩子们开始识别他们所属的不同社会和文化群体，并清楚地表达出他们与同学相似或不同的方式. 学生们开始探索家庭文化、社区文化和来自世界各地的文化.

延长日/过渡班

这个项目是为小学项目的第三年和最后一年的学生准备的. 学生在头两年培养独立性、好奇心和对学习的热爱. 延长日的学生是社会和学术的领导者，他们致力于巩固他们的技能，增强他们的自信. 他们开始用西班牙语工作, 艺术, 音乐, 和体育专业教师，培养他们的工作习惯，为即将到来的初级阶段做好准备.

主/扩展课程
下一阶段:初级水平

初级水平一览…

适合3-6岁学生.

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我们的主楼有两个美丽，明亮，诱人的小学教室.

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A 半天 小学阶段的课程(一天到中午结束)是为年轻学生提供的.